Medienholding & Kreativprojekte
Ganzheitliche Medienbildung: Von der Schülerzeitung bis zum eigenen YouTube-Kanal und Theater-Auftritten.
Printmedien: Unsere Schulzeitung
- Projekt: Herausgabe einer regelmäßigen Schülerzeitung.
Kompetenzen: Textredaktion, Layout-Design und journalistische Recherche. Die Schüler lernen, Informationen zu strukturieren und ansprechend zu präsentieren.
Digitales Zentrum: YouTube & Video-Produktion
- YouTube-Kanal: Special One
Inhalt: Dokumentation des Schullebens, Video-Tutorials und kreative Kurzfilme.
Technik: Praktische Arbeit mit professionellem Equipment (Kameras, Licht, Schnittsoftware).
Planspiel: Model United Nations (MUN)
Medienpädagogische Leitung und journalistische Begleitung der diplomatischen Simulation.
Im Rahmen meines Projekts „Medienholding Special One“ übernahm ich mit meinen Schülern die vollständige mediale Berichterstattung für das Planspiel Model United Nations, das über mehrere Jahre hinweg eine feste Tradition an unserer Schule war.
Projektschwerpunkte:
UN-Pressestelle: Organisation einer fiktiven Presseagentur, die den Verlauf der Debatten und diplomatischen Verhandlungen in Echtzeit dokumentierte.
Redaktionelle Arbeit: Erstellung von tagesaktuellen News-Bulletins, Berichten und Social-Media-Beiträgen über die Arbeit der verschiedenen UN-Komitees.
Interviews & Recherche: Durchführung von Interviews mit den „Delegierten“ zu globalen Themen wie Klimaschutz, Menschenrechte und internationale Sicherheit.
Multimediale Dokumentation: Produktion von Video-Reportagen und Fotostrecken, die die feierliche Atmosphäre und die Ergebnisse der Konferenz festhielten.
Pädagogische Zielsetzung:
Durch dieses Projekt entwickelten die Schüler nicht nur journalistische Fachkenntnisse, sondern auch ein tiefes Verständnis für globale politische Zusammenhänge, diplomatische Etikette und die Bedeutung freier Berichterstattung in einer demokratischen Gesellschaft.
Theater-AG: Kreativität und Selbstentfaltung
Theaterpädagogik in der Primarstufe.
Neben der digitalen Bildung liegt mein besonderer Fokus auf der Förderung der kreativen und künstlerischen Fähigkeiten der Schüler. Als Leiterin der Theater-AG für die unteren Klassen habe ich zahlreiche Projekte realisiert, die weit über den regulären Lehrplan hinausgehen.
Schwerpunkte der Theaterarbeit:
Darstellendes Spiel: Einführung in die Grundlagen der Schauspielkunst, Arbeit an Mimik, Gestik und Stimme.
Persönlichkeitsentwicklung: Stärkung des Selbstbewusstseins, Überwindung von Lampenfieber und Entwicklung rhetorischer Fähigkeiten.
Kreative Inszenierungen: Gemeinsame Arbeit an Drehbüchern sowie Gestaltung von Kostümen und Bühnenbildern.
Teamarbeit: Förderung der sozialen Verantwortung durch intensive Proben und gegenseitige Unterstützung im Kollektiv.
Erfolge und Resultate:
Aufführungen: Regelmäßige Organisation von schulweiten Veranstaltungen und Festen.
Wettbewerbe: Erfolgreiche Teilnahme an regionalen und landesweiten Kreativwettbewerben, belegt durch zahlreiche Urkunden und Auszeichnungen meiner Schüler.
Ganzheitliche Bildung: Verbindung von Literatur, Sprache und darstellender Kunst für eine harmonische Entwicklung des Kindes.
Немає коментарів:
Дописати коментар